三`能過分段想象`欣賞樂曲所表示的畫面來感受樂曲的風(fēng)格.1 `想象一下我們怎么樣的心情下用音樂a來表示?我們什么時候會心情很高興? 幼兒自由講述,表達(dá). 小結(jié):當(dāng)我們開心的時候,有些事使我們心情很高興的時候,可以用音樂a來表示. 作曲家們就是在很高興的時候?yàn)榱吮磉_(dá)愉快的心情才創(chuàng)作出這些樂曲的. 2 `音樂a表現(xiàn)了森林里的小動物快樂的生活,請你猜一下有哪些小動物在于什么快樂的事情? 教師適當(dāng)啟發(fā):"我也來猜一下,是......."點(diǎn)擊課件.幼兒自由猜想,發(fā)表意見. 3 `完整欣賞一遍音樂a (配畫面的).幼兒表達(dá)內(nèi)容.再次欣賞音樂a. 4 `同上想象一下音樂b所表示的畫面.用同樣的方法啟發(fā). 5 `完整欣賞音樂b(配畫面的).6 `比較兩段音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容的差異性(也可說說相同點(diǎn)). (音樂a所表現(xiàn)的內(nèi)容較動,音樂b所表現(xiàn)的內(nèi)容較靜) 再次欣賞音樂b . 四 `選擇相應(yīng)的畫面.重點(diǎn)指出畫面的配樂不是決對的,如小魚游可有兩種選擇,并用不同快慢的動作表示不同的感覺.五` 完整欣賞音樂a和音樂b(配畫面的). 六`和花仙子告別,在音樂聲中跳舞結(jié)束.