4、學習用擊掌的方式為樂曲伴奏。（1）逐一學習×××× ×××× －　　　　××　等節(jié)奏型。（2） 幼兒嘗試用擊掌的方式為樂曲伴奏。（3） 教師與幼兒一起為樂曲伴奏。5、請幼兒根據(jù)節(jié)奏型、歌曲情境選擇樂器。（1） 幼兒自由討論。（2） 根據(jù)樂器特點選擇（3） 所有樂器合奏（是否好聽，不好聽怎么辦？）。6、將節(jié)奏型與樂器匹配起來。7、根據(jù)樂器制定節(jié)奏型的符號。8、根據(jù)符號用不同的符號演奏。9、聽音樂根據(jù)符號伴奏。10、教師小結評價。11、結束活動 韻律活動《母鴨帶小鴨》。