3、引導孩子每組孩子分別根據(jù)組名自由創(chuàng)作吊車、推土車和大卡車。4、引導孩子談談如何將一座大山踏平，然后戴著頭飾推銷自己的機械，尋找施工合作伙伴。5、策劃吊車、推土車和大卡車工作現(xiàn)場的具體方位，并選派一位孩子介紹工作實施方案?；顒咏Y束：引導孩子相互評選最佳創(chuàng)作組和最佳施工組，然后收拾積木。注意事項：拼插時，提醒孩子大膽創(chuàng)作，看誰能創(chuàng)作出最獨特的機械。失敗處理：某些孩子操作速度過快，轉眼間就拼好了，可引導孩子創(chuàng)作不同款型的機械，同時提醒其他孩子加快操作速度。未來影響：1、促使孩子更善言談，作文主題鮮明、內(nèi)容豐富、詞藻華麗。2、增強孩子探索科學的興趣，促使其敢想、敢做。3、增強孩子思維靈活性，能及時發(fā)現(xiàn)錯誤，并采用新方法解決問題。4、促進孩子和別人的友誼發(fā)展，提高孩子在同伴心目中的位置，增強其自信和團隊精神。