二．想象動作。1． 說說周圍的建筑特點和標志性建筑。如有的高樓像燈塔；有的用球體串成似明珠；有的像海鷗展翅飛翔；有的像一支筆，筆尖直沖云天……2． 分組編動作，設計建筑物的造型，互相討論這是一組什么樣的建筑。3． 對未來的建筑物進行想象和設計。三．合作表演。1． 幼兒聽音樂，自己設計動作和自由表演。2． 練習在音樂停頓（休止）處做動作造型。3． 在同伴合作下，用幾個或多個動作的組合，完成設計和表演。4． 小組交流動作設計和造型創(chuàng)痍，有條件的可用照相機拍攝。5． 在熱烈的音樂聲中，幼兒個體或小組合作用動作表現(xiàn)。