3、教師朗誦兒歌，使幼兒明白喝白開(kāi)水好處多?！　?*提問(wèn)：兒歌中說(shuō)了些什么？你覺(jué)得喝飲料能解渴嗎？　　 *讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法，教師在過(guò)程中注意傾聽(tīng)，啟發(fā)幼兒對(duì)如果自己不了解的問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)同伴，還可以回家后與爸爸媽媽進(jìn)行討論?！　?4、師生討論：如果飲料喝多了，會(huì)怎么樣？　　 *教師提問(wèn)：飲料解渴嗎？如果飲料喝多了，人會(huì)變得怎么樣？對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響？　　 *使幼兒明白：飲料不能解渴，如果飲料喝多了，人會(huì)變得胖，不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康?！　「絻焊瑁?咕咕　　 太陽(yáng)大，天氣熱，　　 小胖胖，　　 買汽水，喝可樂(lè)，　　 咕嚕咕嚕喝一杯。　　 咕嚕咕嚕喝一杯，　　 一杯，兩杯、三杯…… 咕嚕咕嚕咕?！?喝了好多杯?！　?小胖胖一樣渴，　　 小胖胖一樣熱，　　 還把地上弄了　　 一堆的垃圾。