二，學(xué)會運(yùn)用標(biāo)志 1，認(rèn)識常見標(biāo)志，知道它代表什么，哪些地方適用這些標(biāo)志。 1）我們平時生活中遇到各種標(biāo)志，老師給你們準(zhǔn)備了一些標(biāo)志，看看哪些是你們認(rèn)識的，向大家介紹一下，它告訴了我們什么？ （幼兒自由選擇、討論、講述） 2）幼兒分別講述，老師進(jìn)一步幫助其理解并歸類。 重點(diǎn)講述：殘疾人專用通道標(biāo)志、公共廁所學(xué)會運(yùn)用標(biāo)志 3）歸類： A,不準(zhǔn)做什么事情的標(biāo)志 B,告訴人們這是什么地方的標(biāo)志 C，表示一些危險(xiǎn)信號的標(biāo)志。 2，幼兒張貼標(biāo)志 （在合適的場所貼上相應(yīng)的標(biāo)志） 老師選擇有價(jià)值的內(nèi)容，啟發(fā)性地引導(dǎo)幼兒思考：這張標(biāo)志貼在這里合適嗎？ 三，嘗試制作標(biāo)志 1，幼兒園需要標(biāo)志嗎？ 2，那些地方需要標(biāo)志呢？ 3，幼兒嘗試制作標(biāo)志。 4，幼兒講述：我設(shè)計(jì)了什么標(biāo)志？代表什么意思？ 四，延伸活動 幼兒張貼自己制作的標(biāo)志。