2、引導幼兒學會理解他人的需要，學會關(guān)心、幫助他人。 “小兔迷路后，心情會怎樣？我們一起幫助他吧！這是一件多好的事情呀” 3、引導幼兒知道迷路后尋找家長的方法，鼓勵幼兒創(chuàng)編出故事的多個結(jié)尾，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。 “小兔迷路了以后，能找到自己的家長嗎？它是怎樣找到的？請小朋友幫它想想方法。” 4、總結(jié)，知道以后與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。 活動反思： 通過該活動，我覺得孩子的收獲是很大的，以下是孩子的聲音： A、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家 長的手。 B、先在原地等一會兒，不要慌張，也許爸爸媽媽就在不遠處。 C、如果走失的地方在商場或公園，可以找到公園的廣播室，告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名，聯(lián)絡電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母。D、要乖乖地聽工作人員的話，和他們一起等自己的父母來接你。