2.出示節(jié)奏圖譜，讓幼兒知道兒歌是有節(jié)奏的。 3.幼兒分成四組，分別是“拔、洗、切、炒”最后大家一起說“吃蘿卜”，邊說邊做相應動作，教師指揮幼兒練習。 4.引導幼兒為“拔、洗、切、炒、吃蘿卜”創(chuàng)編身體動作，并在老師的指揮下練習。三、為兒歌配樂器，演奏。 1.認識樂器（鈴鼓、小鈴、圓舞板、沙球） 2.教師引導幼兒為每一句配樂器。 3.看指揮、圖譜演奏。 4.交換樂器演奏。四、自編兒歌節(jié)奏詞。 1.出示圖片教師提問：他在干什么？能不能用這個節(jié)奏說一說。 2.請小朋友想一想還可以編哪些事情可以編成有節(jié)奏的話。 幼兒創(chuàng)編。 五、跳《摘果子》出教室。