（二）、使用課件，幼兒根據動物的一種特征進行辨別，并表述。1、描述小兔的特征，并學說禮貌用語。（1）、“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰來了？（2）、我們一起來問問：你是誰呀？（課件提示：“是我，我有兩個長長的耳朵”）提問：（3）、是誰呀？小兔身上還有什么？小兔喜歡吃什么？（出示小兔，引導幼兒觀察。）（4）、小兔手上拿著什么？它會怎么對小雞說呢？我們聽聽小兔是怎么說的。（“小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子?！保┯變簩W說禮貌用語。2、逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征，并學說禮貌用語。（三）、幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。1、你喜歡小雞嗎？如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什么？2、我為你們準備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。3、幼兒操作，教師引導幼兒說“祝你生日快樂！這是我送給你的**。”