科學(xué)的反思能給人以前進的智慧、前進的動力，它能讓我們時刻保持清醒，思有所得，知不足之所在。期中考后，我讓部分同學(xué)寫一篇800字左右的考后反思，可是他們卻無從下筆，不知從何寫起，不能去挖掘分數(shù)背后所隱藏的東西。這表明我們同學(xué)反思意識還比較淡薄，缺少反思的習(xí)慣，缺乏深層次反思的能力。我們每星期、每一天，甚至每節(jié)課要反思的內(nèi)容是多方面的，如何進行反思呢？以數(shù)學(xué)科為例，我們每天必定要做一些習(xí)題，做完一道題之后，你是否會對整個解題的過程進行反思呢？看看自己是否很好地理解了題意，較快地找到了解題的突破口？自己的解題思路是否受阻，有沒有走彎路？自己的方法是不是最好的，是否具有普遍性？題目的條件和結(jié)論是不是可以做一些變化？……如果我們能夠經(jīng)常對解題的過程進行反思，我們的思維就能朝著靈活、精細、新穎的方向發(fā)展，我們也就不會身陷“題海”，疲以應(yīng)對。還有，當我們做錯題時，不必急于把錯誤解法涂去或劃掉，要多想想“我這題錯在哪里？”“為什么會做錯？”“以后我怎樣避免再次出現(xiàn)類似的錯誤？”訂正時，可以利用自己的錯解，建立錯題本，抄出錯題原型，寫上自己的反思。在探究知識的歷程中，這樣的反思是一筆財富，無論酸甜苦辣，都彌足珍貴。反思是一種再學(xué)習(xí)，只有經(jīng)過反思，不斷地審視、修正自己的學(xué)習(xí)，去粗存精，去偽存真，這樣的學(xué)習(xí)才會得到提升。沒有經(jīng)過反思的學(xué)習(xí)是狹隘的、膚淺的認識。同學(xué)們，無論在學(xué)習(xí)中，還是在日常的生活中，面對每一道題，每一件事，只要我們樂于反思，善于回顧，我們就能慢慢改變自己，從而取得最后的成功。讓我們養(yǎng)成“反思”的良好習(xí)慣，做一名“反思型”的學(xué)生吧！謝謝大家！