就是這雙曾經(jīng)傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了4個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切。譚千秋老師，千秋萬古，永垂不朽！還有一位機智勇敢的老師，令人不能忘懷，他叫劉寧。劉寧老師是北川縣中學的教師，在地震發(fā)生的時刻，劉寧老師正帶領(lǐng)自己班59名學生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會，“禮堂突然在晃動，而且越晃越厲害?！苯?jīng)驗豐富的劉老師馬上意識到發(fā)生了地震。他很快招呼同學們不要亂跑，立即迅速就地蹲下，鉆進結(jié)實的鐵椅子下面。正是劉老師在關(guān)鍵時刻的冷靜，全班59名同學無一死亡，只有兩名學生受了輕傷。由此，我們可以看到，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可能通過掌握預防和減少地震災害的知識本領(lǐng)使損失降至最低。老師們，同學們，讓我們加強防災減災知識學習，共建實小和諧校園！謝謝大家！篇二尊敬的老師、同學們：早上好！XX年3月2日，經(jīng)國務院批準，自XX年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。1989年，聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會將每年10月的第二個星期三確定為“國際減災日”，旨在喚起國際社會對防災減災工作的重視，敦促各國政府把減輕自然災害列入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。XX年5月12日，我國四川汶川發(fā)生級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設(shè)立“防災減災日”，將使我國的防災減災工作更有針對性，更加有效地開展防災減災工作。一、對我國影響最大的幾種自然災害1、地質(zhì)災害：自然變異和人為的作用都可能導致地質(zhì)環(huán)境或地質(zhì)體發(fā)生變化，當這種變化達到一定程度時，所產(chǎn)生的諸如滑坡、泥石流、地面下降、地面塌陷、巖石膨脹、沙土液化、土地凍融、土壤鹽漬化、土地沙漠化以及地震、火山、地熱害等后果會給人類和社會造成危害。將這種現(xiàn)象稱為地質(zhì)危害。地質(zhì)危害也包括派生的災害。種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。