二、說(shuō)學(xué)情 “勸說(shuō)”是個(gè)功能性話題，在現(xiàn)實(shí)生活中有很強(qiáng)的有用性。三年級(jí)的學(xué)生已具備肯定的口語(yǔ)交際的力量，在現(xiàn)實(shí)生活中也曾有過(guò)勸說(shuō)別人的經(jīng)受。但由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生在勸說(shuō)時(shí)簡(jiǎn)單心情化表達(dá)自己的想法，不會(huì)進(jìn)展換位思索，不擅長(zhǎng)從對(duì)方的角度進(jìn)展勸說(shuō)。 其實(shí)不僅是孩子不太會(huì)勸說(shuō)，生活中的許多大人在勸說(shuō)他人時(shí)也碰過(guò)壁，甚至有時(shí)雙方形成敵對(duì)心情。所以本課的教學(xué)對(duì)學(xué)生而言，有著特別緊迫的人生需要。