（新）部編人教版四年級上冊《 普羅米修斯》說課稿（二）(精美版)
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4、作業(yè)設計：將學生由課內(nèi)引向課外，做到課內(nèi)學習與課外延伸相結(jié)合，激起他們開展課外閱讀的興趣，我想這才能體現(xiàn)“大語文觀”。所以在本課的最后，我設計了如下作業(yè)（1）、抄寫生字詞，積累佳句。（2）、把《普羅米修斯》的故事講給別人聽。（3）、課文后面的資料袋給我們列舉了幾個神話故事，大家都去找一找、讀一讀。 （摘自《希臘神話故事全集》）5、板書設計本課的板書，通過課中學生的共同參與，形成一個故事提綱。其中“盜取火種、嚴厲懲罰、重獲自由”這些小標題幫助學生概括了課文的主要內(nèi)容。每一內(nèi)容相對應的詞語豐富了學生的詞語積累，也在幫助學生復述故事中進行了有效的積累和運用。
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