（三）、疏通文義，積累詞語，尋找世外桃源的金鑰匙。（約8分鐘） 完成教學(xué)目標(biāo)○2抓住關(guān)鍵詞疏通文意，積累部分常用文言詞。教師首先讓學(xué)生調(diào)動(dòng)以往文言文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討如何最有效地讀懂文言文？引導(dǎo)他們抓住句子中的關(guān)鍵詞來理解文意。常見關(guān)鍵詞包括：通假字、一詞多義、古今異義等。這些文言詞語就像打開文言寶庫的金鑰匙。然后小組合作，結(jié)合課下注釋、工具書及老師準(zhǔn)備的電子詞典疏通文意。學(xué)生自主學(xué)習(xí)后先由學(xué)生質(zhì)疑，并請同學(xué)釋疑，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。其次，將課文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞分類歸納。屏幕中出示表格及示例。然后以小組為單位，通過實(shí)物投影儀展示關(guān)鍵詞語歸納表，其他小組及時(shí)補(bǔ)充完善。第三步，通過排火車的形式一人一句通譯全文。提醒學(xué)生及時(shí)記錄。