師：請(qǐng)問這首詩你認(rèn)為作者的寫作意圖是什么？生1：是借古諷今，希望現(xiàn)在的國君要?jiǎng)?lì)精圖治，不要荒淫誤國。生2:我覺得還在抒發(fā)自己懷才不遇，報(bào)國無門。師：是的。這首詩以史為鑒，借古諷今，啟發(fā)世人記取唐玄宗沉迷情色，荒廢朝政，致使國家陷于動(dòng)蕩、人民飽受戰(zhàn)亂之苦的歷史悲劇，抒發(fā)了作者渴望賢君，憂國憂民之思。同時(shí)李商隱的好友崔玨曾在《哭李商隱》一詩中曾寫道：虛負(fù)凌云萬丈才，一生襟袍未嘗開。由此，此詩也借抒興亡之感慨，暗含壯心難酬之悲涼。第五環(huán)節(jié)：總結(jié)背誦師：今天，我們一起學(xué)習(xí)了李商隱的《馬嵬》，深入探究了此文的內(nèi)容和寫法，也學(xué)會(huì)了在疏通文意的基礎(chǔ)上知人論世，辨析了作者的態(tài)度，學(xué)會(huì)了委婉敘事，對(duì)比諷刺的巧妙用筆，希望在今后的學(xué)習(xí)中能學(xué)以致用，更好地賞析古詩。師：最后請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)堂背誦這首詩。