教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元的內(nèi)容——用2-6的乘法口訣求商。教材分析：教材從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)出發(fā)，按被除數(shù)的大小把《用2-6的乘法口訣求商》分為被除數(shù)不超過12和被除數(shù)不超過36兩段，目的是遵循由易到難的原則，本節(jié)課的教學(xué)就是圍繞第一段來進(jìn)行的。教材引用小猴分桃子的故事引入除法計算，由用多種方法求出12÷3的商，到提煉出用乘法口訣求商，目的是給學(xué)生探索的空間，調(diào)動學(xué)生的積極性。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)有了連加、連減和乘法做基礎(chǔ)，和平均分物體的實踐經(jīng)驗。因此，在教學(xué)時應(yīng)著重使學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，使學(xué)生能自主探究求商的方法。教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合教材的編排特點和學(xué)情特點，我把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為：1、知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握用2-6的乘法口訣求商的方法。