教師啟發(fā)提問：（1）求4個3是多少．用加法算式怎樣表示？（3＋3＋3＋3=12）（2）這個加法算式有什么特點(diǎn)？用乘法算式怎樣表示？（3×4=12）（3）這個乘法算式表示什么意思，怎樣讀？4．學(xué)生獨(dú)立操作，小組合作學(xué)習(xí)教師提出要求：（1）每堆擺4個圓片，擺5堆，這是幾個幾？（2）在小組內(nèi)討論，怎樣用加法算式表示，怎樣列乘法算式，這個乘法算式表示什么意思，怎樣讀？歸納小結(jié)：（1）上面這幾道題用加法算的時候，這些加法算式都有什么特點(diǎn)？（2）求幾個相同加數(shù)的和，除了用加法算以外，還可以用什么法算？（3）兩種方法比較，哪種簡便？同學(xué)們想象一下，上面這道題，如果每堆擺4個圓片，擺10堆，100堆，求一共有多少個，如果列加法算式，這個算式一定很長很長，那么列乘法算式呢？只要4×10，4×100．因此，求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便．