一、教材分析1、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)于本框課標(biāo)的基本要求是：“把握大眾文化的豐富內(nèi)涵，知道大眾文化在當(dāng)今文化生活中的重要作用和地位，對(duì)大眾文化現(xiàn)象給予客觀評(píng)價(jià)。”2、教材的地位和作用《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中政治必修三《文化生活》第四單元第八課第一框題的知識(shí)點(diǎn)。本框題的學(xué)習(xí)在文化生活中，既是對(duì)前三個(gè)單元的內(nèi)容的總結(jié)；又是對(duì)接下來(lái)學(xué)習(xí)的應(yīng)該怎么樣在文化生活中選擇打下了鋪墊和基礎(chǔ)，它在整個(gè)教材中也起到一定的承上啟下的作用。3、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):（1）了解當(dāng)代文化生活的新特點(diǎn)及其原因；（2）理解當(dāng)代我們文化生活喜和憂的表現(xiàn)及原因；（3）懂得什么是人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義大眾文化。（二）能力目標(biāo)（1）能夠正確評(píng)價(jià)文化市場(chǎng)和大眾傳媒對(duì)文化生活的影響；（2）通過(guò)對(duì)文化生活兩面性的分析，培養(yǎng)辯證看問(wèn)題的能力，提高分析與綜合的能力；