2．曝光麻煩師：小朋友們，你們做過的馬虎事中，我想也肯定給自己和別人帶來了麻煩吧，誰來說一說呢，讓大家都來認識馬虎的麻煩。3．教師小結師：聽了小朋友們的發(fā)言，我更加感覺小馬虎會給我們帶來不少麻煩。老師還編了一首馬虎麻煩呢。（出示兒歌）讓我們來看一看吧。活動四：“小馬虎”找原因。1．相互找原因（ppt出示背景圖）設計意圖：本環(huán)節(jié)采用模擬偵探的方式，引導學生轉換身份，從局外人視角分析馬虎事件的原因。根據(jù)學生善于具象，傾向直觀的特點，積極引導學生從具體事件中形成類別化的問題查找，得出有真實意義的原因分析。以引導學生剖析自己的馬虎，產(chǎn)生自我反省。師：（老師帶上偵探帽子）老師是其實是著名的馬虎大偵探，看到那么多小朋友馬虎了，我就想來找一找馬虎的原因是什么你愿意幫我一起找么請先在四人小組內一起先討論下。