五、教學(xué)過程本節(jié)課我設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入課件出示三個(gè)與秋天有關(guān)的謎語，學(xué)生猜一猜，教師引導(dǎo)學(xué)生說一說秋天有哪些節(jié)日，教師引導(dǎo)到中秋節(jié)的話題，由此導(dǎo)入新課，板書課題：團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：自主探究，合作交流這一環(huán)節(jié)我安排了三個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)一：開開心心話中秋首先，將課前搜集的中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、傳說等，先小組內(nèi)交流，再全班匯報(bào)交流，教師相機(jī)引導(dǎo)。然后，播放視頻《祖國各地、各民族歡慶中秋》，學(xué)生從眾多的慶祝方式中，感受人們賦予中秋節(jié)的情感后，說一說自己和家人是怎樣過中秋節(jié)的。設(shè)計(jì)意圖：了解中秋節(jié)更多的知識(shí)，感受到中秋的熱鬧、團(tuán)圓和快樂的氛圍。