師小結(jié)：側(cè)面描寫(xiě)、動(dòng)靜結(jié)合，善用修辭，這就是作者寫(xiě)這篇文章的精妙之處。因此說(shuō)它是精品，是經(jīng)典?！驹O(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中品析語(yǔ)言，學(xué)習(xí)評(píng)析句子的角度，從名家名篇中學(xué)習(xí)文章的描寫(xiě)手法，從而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。二、體會(huì)情感師：我們學(xué)習(xí)寫(xiě)景文章時(shí)，常常會(huì)聽(tīng)到一句話——一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。這是提醒我們，好的景物描寫(xiě)中一定是融入了作者的情感，賦予了它某種意蘊(yùn)的。因而我們閱讀的時(shí)候，要時(shí)時(shí)留神，注意作者在字里行間流露出來(lái)的情緒和情感，這樣，我們才能深入理解作者想要表達(dá)的內(nèi)容，才算真正讀懂了文章。1.了解寫(xiě)作背景2.體會(huì)情感變化（1）小石潭的風(fēng)姿，也寄寓著作者復(fù)雜的情感。下面請(qǐng)同學(xué)們帶著大屏幕上給出的問(wèn)題，再讀文章，體會(huì)文本中作者的情感變化。