概括論據(jù)要簡(jiǎn)潔概括，高度濃縮。要學(xué)會(huì)把故事材料用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括，保留與論點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容，刪去與論點(diǎn)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。要做到論據(jù)與論點(diǎn)保持一致。（3）思考：這段文字在使用論據(jù)進(jìn)行論證的過(guò)程中存在什么問(wèn)題？課件出示：貝多芬雙耳失聰，創(chuàng)造出不朽的交響曲；司馬遷遭受宮刑，在屈辱中寫成《史記》……可見磨難能夠歷練人生。預(yù)設(shè)：以上論據(jù)均為事實(shí)論據(jù)，證明了“磨難能夠歷練人生”的論點(diǎn)，但是每個(gè)事例都是敘而不議，有堆砌材料之感。修改后的材料：有時(shí)候磨難，恰恰能夠歷練人生，讓生命綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，他不屈服于命運(yùn)的打壓，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，扼住命運(yùn)的咽喉，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受宮刑，卻能在這樣的屈辱中寫成《史記》，汗青溢光，他用堅(jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中咬定青山不放松，堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為千古之“史圣”。磨難，是禍，又是福。