2. 師生互動(dòng)受限，深度思考欠缺。線上教學(xué)時(shí)間一般為20分鐘一堂課，以老師講解為主，留給學(xué)生思考的時(shí)間不多，而且一些學(xué)生容易走神，跟不上節(jié)奏，不積極思考。更重要的是學(xué)生隔著屏幕聽(tīng)課，師生互動(dòng)受限。而語(yǔ)文學(xué)科一些文章的理解需要通過(guò)師生間言語(yǔ)互動(dòng)，探討深層寓意;通過(guò)情境互動(dòng)，提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);通過(guò)情感互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，深入領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言之美。因此，在線學(xué)習(xí)，老師無(wú)法聽(tīng)到學(xué)生的心聲，也無(wú)法當(dāng)面解答學(xué)生的疑惑，當(dāng)學(xué)生思考出現(xiàn)困難時(shí)也得不到老師的及時(shí)點(diǎn)撥，學(xué)生一直處于，茫茫然、似懂非懂狀態(tài)，一定程度上也影響了學(xué)生積極思考的積極性。