作者把大海寫得這么美，還把浪花寫得很有趣呢！老師范讀。學生把自己當做浪花，自由讀。老師隨機提問：小浪花，你的心情怎么樣？（開心），指導學生開心地讀一讀“雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘”，教師帶讀，指名讀。小浪花很有趣的，它們還悄悄地撒下海螺和貝殼給我們當禮物，你們來讀讀后半句話“悄悄撒下海螺和貝殼”，指導朗讀，將“悄悄撒下”讀得輕、緩。