1、激趣:親愛的孩子們,你們喜歡交朋友嗎?今天老師不但要和大家交朋友,而且要給大家介紹一位新朋友,它是誰呢?(教師出示小馬圖片)對,是一匹可愛的小馬。小馬第一次來到咱們這個(gè)集體中,看到這么多張生面孔,他的心里太緊張了,誰愿意隨便對他說點(diǎn)什么,讓他放松放松? 2、導(dǎo)入課題,引導(dǎo)提問。 教師激情導(dǎo)入:聽了大家的發(fā)言,小馬真高興,今天認(rèn)識(shí)了這么多的新朋友,現(xiàn)在它不緊張了,而且他還特別愿意和大家共同來分享一個(gè)有關(guān)他的童話故事。這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)課文《小馬過河》。(教師板書課題)齊聲將課題讀兩遍。 引導(dǎo)提問:通過讀課題,你能提出哪些問題?(小馬為什么要過河?他怎樣過河?過河了沒有?)