1、進(jìn)入“送禮物”的情景學(xué)習(xí)分類。(1)今天老師從北京為小朋友們帶來了禮物，每組一袋。(2)請你們打開看一看袋子里都有什么禮物。(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識禮物，并從中了解北京的特色。)(3)請你們給禮物分類，把一樣的東西放在一起。2、挑選禮物并進(jìn)行個人的記錄與統(tǒng)計。(1)每人拿一種禮物，說說拿的是什么，數(shù)數(shù)一共有幾個。(2)介紹記錄表，引導(dǎo)幼兒記錄統(tǒng)計結(jié)果(如下表)。(3)請把自己的禮物圖片找出來，貼在禮物標(biāo)志上，然后把你一共有幾個禮物用數(shù)字卡表示在“?”的位置。(4)幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。3、將自己的禮物等分給同組的小朋友。(1)現(xiàn)在請你們把自己的禮物分給同組的小朋友，每人都要分到，而且要一樣多。(幼兒操作，教師巡回觀察。)(2)請說一說：你是怎么分的?每人得到幾個?每人得到的禮物一樣多嗎?如果不一樣多，怎么辦?