在擬定本節(jié)課目標時，我們發(fā)現(xiàn)原定的三條目標中，第一條目標觀察人物的表情和行為與第二條目標觀察畫面細節(jié)似乎有相似之處，于是我們將第一點目標與第二點目標進行合并。根據(jù)教材內(nèi)容及中班幼兒年齡及心理特點，我們從知識、能力、情感三方面重新制定了活動目標?；顒幽繕巳缦拢海ㄒ唬┰诮處熞龑?dǎo)下通過分段閱讀圖畫書，理解故事情節(jié)。（觀察人物的表情和行為）（二）能通過觀察畫面人物的表情和行為（畫面細節(jié)）推測判斷人物的心理狀態(tài)。（三）學(xué)習(xí)尊重殘疾人并萌發(fā)幫助他們的愿望。