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二、新課教學(xué)1.觀察思考解決問題。(1)小兔采蘑菇(出示圖片:擺一擺,算一算 )(2)根據(jù)圖意誰能列出相應(yīng)的算式教師板書:16-()=() 17-()=()18-()=()(3)為什么這樣列算式?說一說你的想法。教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒多說說,也可以同桌之間互說,加深算理。小結(jié):十幾減幾的計(jì)算方法:個(gè)位減個(gè)位,十位不變。
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