教學目標：（1）知識與技能目標：1、初步理解筆算減法中連續(xù)退位的算理，并能正確地進行計算。2、能結(jié)合具體情境進行減法的估算,進一步培養(yǎng)學生的估算能力和估算意識。3、能結(jié)合具體情況提出問題，并能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。（2）過程與方法目標：掌握連續(xù)退位減法的筆算方法及減法的估算方法，提高學生的計算能力及估算能力。（3）情感態(tài)度價值觀目標：1、培養(yǎng)學生自主探究的能力和創(chuàng)新意識。2、聯(lián)系實際，滲透數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學的價值。3、讓學生在活動中輕松愉快的學習數(shù)學，調(diào)動學生的學習積極性。教學重點：探索并掌握三位數(shù)連續(xù)退位減法的計算方法，并能正確計算。教學難點：理解連續(xù)退位減法的算理。在學生已經(jīng)學習過筆算退位減法的基礎(chǔ)上進行的，計算法則上沒有更多的新知識，只是被減數(shù)連續(xù)兩位不夠減，要連續(xù)兩次向前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的數(shù)，還要減去上次退的1。