一、認(rèn)知活動—有趣的水通過這個(gè)活動讓小朋友了解到了水的特性。在這個(gè)活動中，小朋友特別善于觀察，愛動腦筋。比如老師在問小朋友水有沒有顏色時(shí)，小朋友中分成了兩派，發(fā)生的爭執(zhí)，一部份小朋友說水是白色的，一部分小朋友說水是透明的。老師為了讓小朋友明白水是透明的，特別做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓小朋友一下子就明白了水不是白色的，是透明的。二、實(shí)驗(yàn)：“浮與沉”通過實(shí)驗(yàn)，小朋友知道了水有浮力，一些小朋友還為積木能不能沉下去爭論了很久。三、討論活動：“沒有水我們會怎樣”。李昊川說：“沒有水我們就會渴死?！毕脑略抡f：“洗衣服需要水，水能夠沖掉衣服上的臟東西，沒有水我們就沒有干凈的衣服穿。”