教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)師生互相問(wèn)好，開(kāi)始上課。二、新課欣賞1、對(duì)樂(lè)曲分段聽(tīng)賞，教師同學(xué)生一起分析理解，共同感受。2、復(fù)聽(tīng)全曲，鼓勵(lì)學(xué)生用動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的情景。三、學(xué)習(xí)歌曲1、欣賞歌曲，隨音樂(lè)哼唱歌曲旋律。2、學(xué)唱歌曲，這首歌曲是用變化重復(fù)手法寫(xiě)成的。因此，要啟發(fā)學(xué)生了解歌曲的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，提問(wèn)學(xué)生：a、歌曲旋律的第二樂(lè)句和第一樂(lè)句，哪一小節(jié)的節(jié)奏、音符不同？b、第三樂(lè)句和第一樂(lè)句相同嗎？c、第四樂(lè)句和第二樂(lè)句相同嗎？鼓勵(lì)學(xué)生唱一唱，以對(duì)比效果的不同。3、歌詞中括號(hào)的字、襯詞的演唱，不要太重或太強(qiáng)。4、這首歌曲的曲調(diào)是用6 1 2 3四個(gè)音寫(xiě)成的，啟發(fā)學(xué)生先用下面的節(jié)奏創(chuàng)編四小節(jié)曲調(diào)，并唱一唱。