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下面我將詳細(xì)闡述我的教學(xué)過程。我的教學(xué)過程分為:情境導(dǎo)入、新課教授、拓展延伸、課堂小結(jié)四個(gè)方面。首先是情境導(dǎo)入。知之者不如好知者,好之者不如樂之者,為了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,我精心設(shè)計(jì)了我的導(dǎo)入——用二胡為學(xué)生演奏一首《空山鳥語》。既能激發(fā)學(xué)生的興趣,又能將學(xué)生引入曲徑通幽百鳥爭(zhēng)鳴的場(chǎng)景中,導(dǎo)入本節(jié)課的主題《斑鳩調(diào)》,從而進(jìn)入今天的教授環(huán)節(jié)。
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