一、復習展示（一）通過歌唱、律動、指揮、演奏等方式復習歌曲《我們大家跳起來》。（二）師生互評、生生互評。（三）改進提升，完整表演歌曲《我們大家跳起來》。二、認識小步舞曲（一）信息共享主題：小步舞曲形式：小組擂臺說明：熱烈的“擂臺”形式中，學生交流課后自主習得的“小步舞曲”知識信息，充分調(diào)動了學生的學習興趣以及培養(yǎng)了他們收集信息與探究學習的能力。（二）聽辨鞏固形式:游戲“音樂大沖浪”方法:聽辨三首樂曲中哪首為“小步舞曲”。說明：對“小步舞曲”有了初步了解后，進行聽辨練習，加深對“小步舞曲”特性的記憶。