教學(xué)方式本課教學(xué)通過由淺入深的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置，教師引領(lǐng)學(xué)生通過欣賞、比較、判斷的教學(xué)方式，讓學(xué)生了解蒙古族“牧歌“的音樂體裁以及無伴奏合唱的演唱形式，采用演唱、感受、對比欣賞加深對感受蒙古族長調(diào)的特點的理解，在循序漸進的教學(xué)過程中完成歌曲的學(xué)習(xí)。技術(shù)準(zhǔn)備將歌曲圖形譜、范唱、以及用打譜軟件和繪圖工具制作成的樂譜，用PPT軟件制作成課件，使音樂、圖片、樂譜緊密地結(jié)合在一起，這種直觀、簡單的呈現(xiàn)形式更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)過程清晰明了。