五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入課題上節(jié)課我們知道牛郎織女最后在一起了，那后面會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？讓我們開始今天的學(xué)習(xí)，下面請(qǐng)大家繼續(xù)用較快的速度默讀課文。? 板書：牛郎織女。????（二）學(xué)習(xí)生字? 1.課件出示本課生字詞。? 2.教師范讀生字，引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。?（三）學(xué)習(xí)課文內(nèi)容? 1.讓學(xué)生繼續(xù)用較快的速度默讀課文，了解課文內(nèi)容，讀完之后同桌之間相互討論。? 2.學(xué)習(xí)第1-2自然段。? 第1自然段講述的是牛郎和織女婚后的生活。從這段可以看出，織女非常喜歡人間的生活?？催@個(gè)句子：跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹林，她喜歡。這個(gè)句子寫出了織女對(duì)人間自由自在生活的熱愛(ài)。我們接著看故事的發(fā)展，第2段講述的是老牛去世了，牛郎聽(tīng)老牛的話留下了牛皮。3.學(xué)習(xí)第3-6自然段。? 這一部分是牛郎織女整個(gè)故事的高潮部分?？椗阶韵路脖煌跄钢懒?，王母很生氣，于是來(lái)到凡間帶走了織女。牛郎靠著老牛留下的皮去追織女，眼看要追上了，王母畫出了一道銀河隔開了牛郎織女。從此牛郎和織女就只能隔河相望。 請(qǐng)大家結(jié)合詞語(yǔ):“發(fā)誓、怒氣沖沖、一把抓住、狠狠一推”等，回顧上一課書中“成天成夜地織、自由也沒(méi)有了”等句子說(shuō)一說(shuō)王母是一個(gè)怎樣的人。