活動(dòng)一：視頻激趣，引出學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)（2分鐘） 1.由老師的二寶不會(huì)叫媽媽導(dǎo)入，請(qǐng)學(xué)生幫老師解決難題。 2.播放豆豆學(xué)叫媽媽的視頻，讓學(xué)生體會(huì)小嬰兒學(xué)說話的過程，并交流豆豆如何學(xué)會(huì)叫媽媽，從而引出“學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)”這個(gè)課題。 【設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系“教師自己的二寶不會(huì)叫媽媽，幫老師解決難題”這個(gè)真實(shí)的情境，幫助學(xué)生回憶自己小時(shí)候的樣子，將本節(jié)課的話題引向?qū)W生的生活。再播放二寶豆豆學(xué)叫媽媽的視頻，學(xué)生充分體會(huì)小孩子學(xué)說話的過程，引起情感共鳴，激起追尋自己成長(zhǎng)腳步的欲望。】 活動(dòng)二：照片追憶，明確成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)（18分鐘） （一）猜一猜這是誰——嬰兒時(shí)期 1.播放十個(gè)孩子從嬰兒到小學(xué)生成長(zhǎng)的照片，讓學(xué)生猜猜這是誰，把他們的思緒拉到小時(shí)候。 2.出示孩子們還是嬰兒期的照片，交流嬰兒期的我們是怎樣學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)吃飯的……老師相機(jī)和學(xué)生對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生明白：從出生到現(xiàn)在的每一步都離不開學(xué)習(xí)。 （二）說一說——上幼兒園時(shí)期 出示孩子們上幼兒園時(shí)的照片，回顧自己幼兒園的生活，說一說幼兒園學(xué)會(huì)了什么，是怎么學(xué)的？老師及時(shí)和學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)習(xí)感知到學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)習(xí)的收獲。