一、設(shè)計思想合作是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。當今社會即充滿競爭又需要合作。只有善與人合作的人，才能更好的適應(yīng)社會，在社會中有所作為。合作內(nèi)在與生活之中，是生活的構(gòu)成要素，是與他人共在，在共同解決問題中建立親密關(guān)系、共同成長的一種方式。國際21世紀教育委員會在向聯(lián)合國教科文組織提交的報告《教育——財富蘊藏其中》中，將“學會共同生活”作為未來教育的四大支柱之一。因此，學會尊重他人、理解他人，與他人形成良好的人際關(guān)系，發(fā)展社會交往技能等具有重大意義。二、說教材(一)地位、作用和特點《新課程標準》強調(diào)培養(yǎng)與同伴友好交往、合作的基本方法和技能。要求學生在與人合作的過程中喜歡和同學、老師交往，學會關(guān)心他人、尊重他人，樂于合作。《大家一起來》是道德與法制一年級下冊第四單元第4節(jié)的內(nèi)容，也是本單元最后一課，與本單元其它幾課是并列關(guān)系。以對學生合作意識與合作能力的培養(yǎng)為重點，引導學生從小建立“人與人之間需要合作”的觀念，使通過與人合作共同解決問題成為他們的一種生存方式和生活習慣。