聯(lián)系實際說流程本著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，“教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會”的教學(xué)理念,結(jié)合文本的特點和學(xué)生實際，我將本課的教學(xué)設(shè)計為以下幾個部分：（一）創(chuàng)設(shè)情境，逐步明理根據(jù)學(xué)生的年齡特征，如果單純的說教，學(xué)生一定會感到枯燥，對“堅持才會有收獲”的道理理解不深刻，所以這個環(huán)節(jié)我設(shè)計了孩子們耳熟能詳?shù)某烧Z故事，自己堅持過的事情及名人堅持不懈而獲得成功的故事，使學(xué)生從生動的形象，典型的故事中體會到這一深刻的道理。通過這樣的環(huán)節(jié)，這個道理不再是一句空洞的話，而是一個個鮮明的形象，有助于學(xué)生將形象認(rèn)識轉(zhuǎn)移為自已的情感認(rèn)識。