揚長原則招募,選拔學生干部的最根本目的是更好地培養(yǎng)學生,實現(xiàn)學生的全面成長成材,為國家培養(yǎng)更優(yōu)秀的建設者和接班人.那么,怎樣才能達到學生和組織兩者間的雙贏呢?那就是要堅持揚長原則.在學生干部的選拔和任用上,要充分考慮被選對象的興趣愛好和特長,要因人制宜,因人設事,使其專長得到最大限度的發(fā)揮,以培養(yǎng)出更多專業(yè)型,實用型的高級人才.二選拔的形式:競選.三班干部隊伍名單:四班干部選拔的效果：優(yōu)秀的班干部是班級優(yōu)秀學生的代表。班主任要經(jīng)常采用不同形式對這些優(yōu)秀班干部進行表揚，重視優(yōu)秀班干部、學生對其他學生的榜樣、表率作用。優(yōu)秀班干部的榜樣作用有很直接很具體的意義，由于同學們生活學習在一起，學習環(huán)境和經(jīng)歷基本相同，學生中的榜樣為學生所熟悉，因此更具有可比性，更易為其他學生所接受，能起到立竿見影的示范作用。由于班級干部的言行具有導向性，以先進人物為榜樣激勵學生，對學生進行正面教育會收到良好的效果。先進人物言行的榜樣作用主要在于：其一、教育作用。由于中學生生活閱歷較淺，道德觀念較薄弱，以先進人物為榜樣激勵學生，符合中學生的認識特點。其二、感染作用。人類高尚的品質(zhì)、情感和頑強的意志、行為都能在正面的人和事中體現(xiàn)出來，學生模仿時會受到一定的感染而形成積極向上的思想情感，并將這種內(nèi)在的情感外化為行動。其三、矯正作用。向先進人物學習，學生便會經(jīng)常用先進人物的事跡對照自己的言行舉止，檢查不足之處，引起自愧和內(nèi)疚，從而自覺抵制外界的不良誘因，克服缺點以矯正自己的不良行為。由于班級全體班干部在紀律、學習、衛(wèi)生等方面的榜樣作用的體現(xiàn)，班級其他同學耳濡目染，逐步熏陶，班級的學習風氣、凝聚力正在增強，班級班風也在進步。相信在班干部的榜樣作用下，全體同學共同努力，班級定會成為文明班級。