2、小動物變魔術(shù)?！　?教師出示小猴子拼圖：小朋友們看，小猴子來變魔術(shù)了。請幼兒閉上眼睛，教師用神秘的變魔術(shù)的動作把猴子的身體故意變掉，貼在黑板后。　　 變魔術(shù)的游戲可真好玩，其他兩個動物：狗熊和大象也想來變一變。教師用同樣的方法把狗熊和大象的身體也變到黑板后?！　?呀，現(xiàn)在小動物只剩下頭了，咦，他們的身體變到哪里去了呢？請小朋友再閉上眼睛，我們再來變魔術(shù)，把小動物的身體變回來?！　?教師把黑板轉(zhuǎn)過來：瞧，小動物的身體變回來了，可是，到底哪個身體是哪個小動物的，我有點(diǎn)搞糊涂了，小朋友來幫幫忙吧?！　?教師請個別幼兒把動物的頭拼到相應(yīng)的身體上，并進(jìn)行集體驗(yàn)證?！　?3、幼兒操作活動　　 （1）幼兒操作幼兒用書44頁，請幼兒把動物的頭和身體連線?！　?（2）找找右邊的一部分身體是哪個小動物的，并連線。　　 4、評價　　 檢查自己的操作紙上的作業(yè)是否正確?！　?表揚(yáng)書面整潔的幼兒。