活動三　建構(gòu)小兔的“家”目標(biāo)：1.讓幼兒關(guān)注自己的家，如家的空間、大小、布局、設(shè)施等。2.啟發(fā)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)為小兔設(shè)計(jì)、建構(gòu)一個(gè)“家”，培養(yǎng)裝飾、布局的能力。3.學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)概念。準(zhǔn)備：1.提供桌子、凳子、廚具、床等“娃娃家”的物品。2.供撕貼的各種紙，供粘貼的圖樣以及木板、泡沫塑料、布條、彩色顏料、彩筆、排筆、棉簽、漿糊等。過程：1.引導(dǎo)幼兒提出把小兔請到班上，給它們建構(gòu)“家”的想法。2.讓幼兒討論小兔“家”需要哪些家具、玩具、日常用品。3.讓幼兒尋找需要的各種材料，自由選擇自己的“工作”，與人合作，共同建構(gòu)小兔的“家”?；顒友由欤?.建構(gòu)其他小動物的家，開展多樣的角色游戲。2.可繼續(xù)布置小兔的“家”，如嘗試用大筆描繪森林背景墻飾?；顒铀摹”硌莨适履繕?biāo)：1.學(xué)習(xí)表演故事，鍛煉在集體面前大膽表演的能力。2.體驗(yàn)角色扮演和游戲的快樂。準(zhǔn)備：1.兔媽媽、小兔、大灰狼的服飾、頭飾、道具。2.小兔的“家”及森林背景。過程：1.教師運(yùn)用英語或漢語進(jìn)行示范表演。2.讓幼兒嘗試進(jìn)行角色分配，學(xué)習(xí)表演。3.鼓勵(lì)幼兒自主地開展表演活動，學(xué)習(xí)合作?；顒游濉】创髸v述故事目標(biāo)：1.能在圖畫提示下講述故事，提高語言表述能力。2.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。準(zhǔn)備：本書一本、錄音機(jī)、錄音帶。過程：1.邊看大書，邊完整欣賞錄音故事《小兔乖乖》。2.隨教師一起看大書講述故事。3.邊講述故事，邊表演動作?；顒恿?chuàng)編活動目標(biāo)：1.發(fā)展想像力、創(chuàng)造力、語言組織能力。2.學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。準(zhǔn)備：故事圖片。過程：1.以故事引入，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣。2.提示幼兒自由討論有關(guān)創(chuàng)編的思路。如：如果三只小兔遇到了狡猾的狐貍會發(fā)生什么事？如果小兔在拔蘿卜、采蘑菇時(shí)遇到了兇猛的大老虎會發(fā)生什么事？如果小兔在外出途中迷路了怎么辦？3.引導(dǎo)幼兒自編故事，幫助幼兒作記錄，并整理、制作成幼兒自編的故事書。4.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些相關(guān)的避險(xiǎn)常識與方法。活動七　觀察兔子目標(biāo)：1.認(rèn)識兔子的外形特征、生活習(xí)性，激發(fā)對兔子的喜愛之情。2.培養(yǎng)有序觀察事物的習(xí)慣。準(zhǔn)備：1.在園內(nèi)飼養(yǎng)兔子。