活動過程：一、情景感知引起興趣，導(dǎo)入：1、我們的花卉日記已經(jīng)完成的差不多了，顏色涂好了，名字寫好了，我們可以拿著它去向別人介紹自己的日記了，對不對？2、看看還有什么可以做的？（引導(dǎo)幼兒給日記做一個封面。）3、欣賞一些書的封面。二、交流討論我們也來給自己的花卉日記印個封面。教師講解示范：1、從日記中選擇好一朵花，或從環(huán)境中選一張你認為最好看的花。2、用鉛筆在吹塑紙上勾出選好的花。3、選擇顏料進行涂色，顏料要干點，邊涂邊印。三、過程運用幼兒自由進行操作，師巡回觀察。鼓勵幼兒大膽嘗試。延伸，自由欣賞同伴的作品，說說自己的封面是印的什么花。各環(huán)節(jié)滲透：在區(qū)域活動中讓幼兒針對幼兒的花卉日記，可以向各位朋友和同伴進行介紹和講解。美工區(qū)中提供相應(yīng)的材料，讓幼兒嘗試對交通標志等進行制作封面，同時可以引導(dǎo)幼兒在平日的活動中對各種資料進行整理后制作封面。