2． 茶杯配茶盤。（1） 我們給每個茶杯配一個茶盤，看看茶盤夠不夠。配好后問：“茶杯和茶盤一樣多嗎？”（2） 將茶盤擺成一排，茶杯收攏或堆起，問：“想一想茶杯和茶盤一樣多嗎？”在將茶杯一一放在茶盤里。（3） 在將茶杯放開，茶盤疊在一起，再提問。（4） 總結(jié): 雖然茶杯和茶盤不一樣大小、顏色、形狀，但數(shù)目一樣多。3． 將兩只玻璃杯擺成一排，旁邊放著裝木珠的盒子，教師兩只手各拿一個木珠，同時分別放在兩個玻璃杯中，放在杯子1/2時問：“這個杯中木珠與那個杯中木珠一樣多嗎？”如不一 樣重新在做。4． 請幼兒做兩種難度的操作單?；顒友由?． 用磁性圍棋排列圖案，看看能排出多少種圖案，并嘗試記錄。2． 室外游戲——春風(fēng)吹。（1） 幼兒自行分成若干組，每組幼兒人數(shù)相等。（2） 教師念兒歌：春風(fēng)吹，春風(fēng)輕輕的吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。（3） 兒歌一停，要求每組幼兒編排出各種各樣的隊形，然后說說：“我們組是*個人。