四）研讀課文，深入品位。1.這是一只什么樣的小鳥？（美麗）從哪些句子看出？（課件出示）我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。 2.畫出表示顏色的詞語。（彩色、翠綠、藍色、紅色）（板書：毛色：彩色、翠綠、藍色、紅色） 3.抓住翠鳥的什么去寫？（外形的色彩）分別從哪些方面？（板書：羽毛、翅膀、長嘴）4.指導朗讀，讀出對翠鳥的喜愛之情。（五）總結(jié)方法 1.第二自然段作者描寫翠鳥，主要抓住什么特點來描寫的？（外形的色彩：羽毛、翅膀、長嘴） 2.運用課文的方法說一說自己熟悉的小動物的外形。（六）安排作業(yè)，復習強化。 1.請大家將本節(jié)課中自己喜歡的詞句摘抄到專用小筆記本上； 2.運用課文的方法寫一寫自己熟悉的小動物的外形。