學(xué)生再次默讀課文，討論交流自己的發(fā)現(xiàn)。預(yù)設(shè)：句子優(yōu)美，詞語豐富，筆法生動(dòng)。預(yù)設(shè)：前后呼應(yīng)的寫作方法。四、練習(xí)簡要復(fù)述：雨來是個(gè)十二歲的小孩，為什么說他是個(gè)小英雄呢？請(qǐng)大家簡要地來講講《小英雄雨來》的故事。要講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)——事情的開始、發(fā)展、高潮和結(jié)局?！菊n件出示】時(shí)間：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的一天。地點(diǎn)：晉察冀邊區(qū)北部的蘆花村（指地圖）；人物：雨來。事情的開始、發(fā)展：課文第三段內(nèi)容。高潮：課文第四段內(nèi)容。結(jié)局：課文第五、六段內(nèi)容。要求大家簡要復(fù)述，抓住重點(diǎn)內(nèi)容，其余簡略復(fù)述。指導(dǎo)重點(diǎn)段落的復(fù)述：回憶一下，第四段是怎么寫的。【出示課件：第四段的板書內(nèi)容?！糠庞秤嘘P(guān)這段內(nèi)容的幻燈，讓學(xué)生觀察幻燈內(nèi)容。各人輕聲練習(xí)復(fù)述。指名上臺(tái)復(fù)述。大家評(píng)議。