三、學(xué)習(xí)想象的方法1.看文中是如何想象的。課文中怎樣他看到的事物的？怎么會(huì)寫得那么具體？（仔細(xì)觀察）還有哪些地方？板書：仔細(xì)觀察2．在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，他又是怎樣展開想象的？（齊讀）從數(shù)量上展開想象，從形狀上展開想象。（齊讀）男女聲對(duì)讀。3.通過學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)文章根據(jù)看到的事物想到相關(guān)的事物，根據(jù)看到事物的大小、顏色、形狀等展開想象，這就告訴我們想象要從各個(gè)角度開展，這樣多角度的想象才會(huì)豐富多彩。出示：合理想象四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)1.教師啟發(fā)提問：“在你無奈的時(shí)候，什么是你的慰藉？”讓學(xué)生談出自身生活中排解不快的方法。也許是讀書？看電視？也許是玩弄什么小玩具？2.把自身的經(jīng)歷像作者這樣記錄下來，為我們的童年增添一筆美好的回憶。