（4）【課件出示26】“這些樹(shù)棲的恐龍?jiān)跇?shù)木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔的能力并最終能夠主動(dòng)飛行?！睅煟嚎茖W(xué)家們都認(rèn)為是這樣嗎？生：不是，還有的科學(xué)家認(rèn)為……師：由于生活習(xí)性的改變，使恐龍飛向了天空。有的科學(xué)家認(rèn)為是樹(shù)棲生活使鳥(niǎo)具備了滑翔能力，并逐漸能夠主動(dòng)飛行；有的科學(xué)家認(rèn)為是生活在地面上的恐龍?jiān)诒寂苓^(guò)程中學(xué)會(huì)了飛翔。但是，毋庸置疑是什么？師板書(shū)齊讀。生：齊讀句子。師：是的，恐龍的一支經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。4、直觀感受師：作者用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言，清楚詳細(xì)的介紹拉近了恐龍與我們的距離，現(xiàn)在就讓我們?cè)俳嚯x地欣賞一下各種種類(lèi)的恐龍吧！【課件出示27】（出示其他類(lèi)型的恐龍圖片）5、學(xué)生復(fù)述師：恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程是怎樣的呢？用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)【課件出示28】（再出示演化過(guò)程的圖片）教師：不管怎么樣，有一點(diǎn)毋庸置疑（生接讀）“毋庸置疑”怎么樣理解？（無(wú)須懷疑）帶著這種語(yǔ)氣再讀這句話(huà)。