三、教學(xué)方法1、朗讀感悟法：古詩(shī)詞基本的學(xué)習(xí)方法就是多讀，所以我充分地讓學(xué)生讀詩(shī)，努力做到讀有要求、讀有層次。由初讀的讀正確、讀出節(jié)奏，到讀出畫(huà)面、讀懂意思，再到讀出自己的體會(huì)讀出自己的感受，讓自己走進(jìn)詩(shī)人的心靈深處,用朗讀的方式與詩(shī)人對(duì)話與文本對(duì)話，培養(yǎng)語(yǔ)感，體會(huì)詩(shī)情。2、“自主探究、合作學(xué)習(xí)”的方法等等。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。古人說(shuō)：“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，方法的指導(dǎo)能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)比知識(shí)的傳授重要，那將使學(xué)生受益終生。所以，我特別注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在導(dǎo)入新課時(shí)便引導(dǎo)學(xué)生朗誦積累的課內(nèi)外的古詩(shī)，并回顧學(xué)習(xí)方法，即多讀、借助注釋和聯(lián)系語(yǔ)境理解詩(shī)意。鼓勵(lì)學(xué)生去獨(dú)立閱讀，加強(qiáng)積累。