二、探究新知：（一）故事導(dǎo)入：教師講述《豬八戒吃西瓜》故事，要求同學(xué)們認(rèn)真聽，把藏在故事中的分?jǐn)?shù)找出來。（二）教學(xué)例2：1、怎么在圓中涂色來表示它們？ 2、說說你是怎么想的？3、這些分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位都是什么？4、每個(gè)分?jǐn)?shù)里各有幾個(gè)1/4。5、分母是4的分?jǐn)?shù)還有嗎？6、我們應(yīng)該怎樣涂色表示5/4？（1）只用一個(gè)圓（單位“1”）表示，夠不夠？（2）一個(gè)單位“1”不夠，那怎么辦？（3）5/4怎么理解？5/4里有幾個(gè)1/4？（三）教學(xué)例3：1、電腦依次出示例3的圖形和分?jǐn)?shù)。2、讓學(xué)生說說怎么涂色。3、這些分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位都是什么？4、每個(gè)分?jǐn)?shù)里各有幾個(gè)1/5？5、表示10個(gè)1/5用了幾個(gè)圓？表示13個(gè)1/5用了幾個(gè)圓？（四）指導(dǎo)分類，揭示概念：1、觀察、比較大屏幕上的分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小，你們能給它們分類嗎？（1）同桌討論分類方法。（2）把分類結(jié)果記錄下來。