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首頁 > Word模板 >教育教學(xué) >人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊整數(shù)加法的運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法說課稿 (訂稿版)Word格式/內(nèi)容可修改
根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),我制定如下的教學(xué)目標(biāo):(1)認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生理解整數(shù)加法運(yùn)算定律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用,并會運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。(2)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力和良好的計(jì)算習(xí)慣,訓(xùn)練計(jì)算的靈活性。(3) 情感目標(biāo):通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行交流的能力與合作意識,;滲透“事物間是普遍聯(lián)系”的觀點(diǎn),同時(shí)通過小組之間的對抗賽,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):能運(yùn)用運(yùn)算定律對一些分?jǐn)?shù)計(jì)算采用簡便的算法;難點(diǎn):學(xué)生能掌握運(yùn)算定律,根據(jù)題目的特征,靈活地進(jìn)行計(jì)算。二、說教法。 本節(jié)課我設(shè)計(jì)的基本思路是:觀察—比較--討論—思考--應(yīng)用。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者。
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